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今年以来，围绕建设高素质专业化干部队伍，襄城县着重从“人”、“需”、“地”三方面入手，切实抓实干部教育培训工作。

因“人”施训，增强教育培训针对性。坚持采取党委（党组）中心组学习和集中轮训、专题培训、网络自主学习等形式，引导干部及时跟进学、系统深入学、联系实际学，在“学懂弄通做实”上求实效。今年以来，先后举办襄城县科级干部和中青年干部培训班4期，培训学员360人次左右；举办“中原大讲堂”科技创新、工业项目及城乡融合发展等主题学习报告会5期，培训该县科级以上干部800余人次；组织举办学习贯彻党的十九届六中全会精神暨乡村振兴网络培训班，把襄城县党员干部培训轮训一遍，确保培训全覆盖，推动思想政治和政策理论学习不断走深走实。

按“需”施策，提高教育培训实效。紧扣干部培训需求和成长历练需要，在教学课程设置做到“三个结合”，即：与县域经济社会发展现状相结合、与助推乡村振兴工作相结合、与干部业务能力素质提升相结合，着力提高干部适应新形势新任务新要求和研究解决实际问题的能力。同时，坚持采取“走出去、请进来”的方式，今年以来，选派19名干部参加上级部门调训，组织部分相关单位开展赴外培训，促使开阔视野，拓宽思路，提升服务本领，同时，在党校主体班中邀请省委、襄城市委专家教授，相邻其他县市党校教师13名，为科级干部和中青年干部授课，通过学习借鉴其他先进地区的教学方法和工作经验等，进一步增强培训趣味性，提高教育培训实效。

因“地”制宜，创新教育培训形式。利用“基地+课堂”平台，积极探索开展“政治理论+党性锻炼+实用技术”教学新模式，组织农民种养大户、乡镇科技副镇长等赴各乡镇开展特色培训班。依托乡镇党校，借助“互联网+智慧党建”融平台和覆盖襄城县448个行政村(社区)的远程教育站点，定期举办乡村振兴大讲堂直播，对乡、村党员干部开展理想信念、政策法规、党史教育、乡村振兴、农村实用技术等培训，截至目前，培训乡村干部4万余人次。组建县级开放式乡镇党校师资库，并大力推进领导干部、业务骨干、专业人才等上讲台，让“干过的人讲干过的事”，有效提升了教学吸引力和感染力。（汪静）